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domingo, 7 de abril de 2019
miércoles, 27 de marzo de 2019
Rutina 2 veces 10
Esta Rutina a consistido en que el profesor, nos ponía una imagen en la cual había muchos objetos (la que se muestra abajo). Ponía la imagen 2 veces y cada una de ellas la ponía 10 segundos. Nosotros teníamos que apuntar en una hoja todos los objetos que te diese tiempo a ver.
Con esta rutina he aprendido que los órganos de los sentidos son muy importantes porque gracias a ellos podemos desarrollar la función de relación. También aprendí que no los órganos de los sentidos de todo el mundo funcionan igual ya que no todos veíamos lo mismo y a la misma velocidad.
Esto tiene una gran relación con el tema porque justamente este tema habla sobre la función de relación en la que intervienen los sentidos, los cuales hemos utilizado para ver y apuntar los objetos.
Con esta rutina he aprendido que los órganos de los sentidos son muy importantes porque gracias a ellos podemos desarrollar la función de relación. También aprendí que no los órganos de los sentidos de todo el mundo funcionan igual ya que no todos veíamos lo mismo y a la misma velocidad.
Esto tiene una gran relación con el tema porque justamente este tema habla sobre la función de relación en la que intervienen los sentidos, los cuales hemos utilizado para ver y apuntar los objetos.

lunes, 14 de enero de 2019
miércoles, 9 de enero de 2019
Rutina de pensamiento tema 5
Hoy en clase hemos hecho una rutina en la que nos han puesto una imagen en la pizarra de una reacción química y nosotros teníamos que hacer un "veo, pienso y me pregunto"


sábado, 6 de octubre de 2018
Rutina De Pensamiento Tema 2
En esta rutina de pensamiento utilizamos un método llamado:dos veces diez.
En esta rutina, el profesor nos puso dos veces una imágen en la pantalla. Nosotros teníamos que nombrar diez cosas que viésemos en las imágenes. También, vimos un vídeo en clase sobre los estados de la materiaVídeo
En esta rutina, el profesor nos puso dos veces una imágen en la pantalla. Nosotros teníamos que nombrar diez cosas que viésemos en las imágenes. También, vimos un vídeo en clase sobre los estados de la materiaVídeo
sábado, 22 de septiembre de 2018
Rutina de Pensamiento Tema 1
En esta rutina hicimos un veo, pienso y me pregunto de unas imágenes del libro.
Veo:
Veo varias imágenes, en una de ellas hay unos científicos mirando por un microscopio. En las otras dos se ven mucha contaminación.
Pienso:
Pienso que los científicos están investigando algo relacionado con la contaminación de las siguientes imágenes. También pienso que la contaminación de las otras dos imágenes están provocadas por humanos.
Veo:
Veo varias imágenes, en una de ellas hay unos científicos mirando por un microscopio. En las otras dos se ven mucha contaminación.
Pienso:
Pienso que los científicos están investigando algo relacionado con la contaminación de las siguientes imágenes. También pienso que la contaminación de las otras dos imágenes están provocadas por humanos.
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